助学网：连接与赋能贯通“互联网+教育”
岁初，新冠疫情侵袭了华夏大地并迅速蔓延。为了有效控制疫情的发展，举国上下进行了一场长达数月的“禁足运动”，这也使得各行业发展都陷入了停滞，教育作为一项以交流为核心的活动，更是被重重地按下了暂停键。
暗流之下必定存在着新生的希望。随着相关部门“停课不停学”政策的出台，教育乘着互联网的翅膀飞到了一块块屏幕之上，生根发芽，而对于早已隐约看到“在线化”曙光的职业教育来说，疫情期间更是在人们心中占足了分量。在线教育，在格外冷清的三月迎来了属于自己的“春天。
在线教育“门中的景象”
其实对于职业教育来说，由于受教育对象的特殊性：大部分学习者已经参加工作，学习时间更加碎片化，学习的目的性也更强，互联网的出现恰好契合了这些学习特性。与此同时，政策对于职业教育也开始导向线上化与专业化，去年出出台的“职教20条”一度成为在线职业教育行业的信奉。
政策的倾斜带来了资本的大量涌入，近年来，在政策的导向下，教师资格证、IT类等职业培训行业如火如荼地在线上开展起来，相对于在线化进程中屡屡受挫的k12等教育领域，在线职业教育可谓曙光将至。疫情的到来为在线职业教育打开了门。疫情期间，伴随着遭到重创的经济，大量的失业人口开始出现。工作和生活的压力转化为了巨大的知识危机，适逢难得的“空窗期”，人们对于学习和知识的渴望到了一个相当的高度，抓住机会的在线职业教育似乎已经隐隐看到了那扇成功之门中的景象。
然而不可否认的是，快速发展必然会带来浮躁、粗糙等问题。如何深耕细作，让在线职业教育真正落点到教育的本质上成为了所有渴望突破瓶颈的企业面临的问题。
助学网：把教育真正做到线上
如何从本质上真正做好教育?助学网给出的的答案是“连接”与“赋能”。作为一个针对职业学习者的在线学习平台，最重要的功能便是“连接”：连接学习者同教学内容，连接学习需求同教育资源，连接学习者同市场需求，连接学习者与学习者。通过这些“连接”，平台为学习者赋予了能量，使其能够真正“学有所长”、“学有所用”，从这些角度出发，助学网通过研发建立了自己的学习模式，回归教育的初心。
1、助学网打破教育的壁垒
对于不少人来说，教育资源分配的不均衡一直是横亘在心中的刺。互联网的出现从一定程度上完美地解决了这个问题。自成立之日起，助学网便以做好教育内容为第一己任，通过对课程的精心研发，并聘请资深名师讲解，让优秀的教育资源获得更广阔的传播渠道，打破传统教育对于时间、空间的限制，去到每一块需要的屏幕上。在互联网的加持之下，碎片化的学习成为现实，并有了成为了一种生活方式的可能性。
2、助学网定义新学习方式
相比于在校学生，在职学习者面临最大的问题便是学习时间的松散和学习内容的冗杂。针对这一问题，助学网独创“极简学习法”，通过资深教研团队的精简提取，筛选出学习内容中的重点、难点，“去繁从简”把冗杂的知识点简单化，并对优化过的知识内容大纲进行重新编写，以适应碎片化的学习时间，最大限度地提高学习效率，适应互联网时代下新型的学习方式。
3、助学网让学习更加个性化
对于学习者来说，个性化是最终的学习诉求。在传统教学的时代，受制于师资力量、学习空间等原因，个性化的学习大规模实现的可能性几乎为零。而在助学网学习平台，个性化成为了可能。通过助学网的学习测评系统，学习者可以在学习之前进行测评，根据结果选择个性化的课程和老师，并且在遇到疑问时，一对一答疑保证了个性化的问题能够得到解答。除此之外，为了适应学习者的学习需求以及市场的人才需求，助学网推出了定制课程，让学习的中心真正转移到学习者身上，为学习者赋能。
4、助学网的连接与赋能
目前，助学网课程包含了教师资格证、健康管理师、消防工程师、注册建造师、社会工作者、人力资源管理师等多个项目，这些项目出发点无一例外都是根据学员及社会的实际需求，实现了把理论与实践、需求同教学无缝连接，为社会培养实用型人才的目标。除此之外，助学网平台还为学员创造了一个学习交流的空间，实现学习资源的脚力与互换，并对接了大量有着实际人才需求的企业，让学校、学员同企业连接起来，做到需有所学、学有所用，打造有机的学习生态。
5、助学网助力教学公益
一方面，助学网的课程设置完全结合了社会工作的实际需求，助学网的人才培养计划为社会培养了技能过硬的实操型人才，从宏观的角度看，为社会经济的发展做出了属于自己的努力;另一方面，助学网通过低价等方式，为下沉市场有教育需求的人源源不断地输送了教育资源，为促进社会教育公平，平衡地区发展做出了自己的努力。
通过互联网，助学网连接了“学”与“用”，让学习更便捷，更具象，时间、地点、内容、方式、乃至老师都将不再拘泥于现有，跨年龄、跨区域、跨场景、跨专业的学习随处可见。一切以效率、效果为目标，以学习者为中心。相信在未来，“学习中心无处不在，学分银行储蓄一切”的学习模式必然会成为在线教育发展的大势，助学网将通过自己的努力，成为推动教育发展的一份子，为每一位学习者赋能。
